年々YH運動は拡大しているようだ。そしてこの中にあって、YHをどのように利用するにしろ、学生の占める位置は大きいようだ。YH運動を今目的に発展させた原動力は学生による活動であろう。学生の活動とともに、ペアレントのYH運動に対する寄与も大きく、逆に学生がペアレントを啓発した意義も大きいであろう。学生に限ったことではないが、ホステラーがペアレントに求める期待は大きく、しばしばホステルを評価するに当って、ペアレントをもって代表することも見受けられよう。時にはペアレントから何かを得ようとしてホステリングに向うこともあろう。ペアレント生活を夢見るに充分な程、それは魅力的である。ではペアレントに何を求めているのだろうか。どのようなタイプのペアレントが俗に言ってモテるのであろうか。

一、ミーナィングをもち、ホステラーとともに戯れること。
二、ホステラーに対しては親切であり、面白いおっさん、あるいはおばちゃんであること。
三、多数のホステラーの中から、自分は引き出され、認められたと感じさせる機会を作ること。
四、ペアレントの個性を強く押し出し、自己満足を表現しつつも、それを意識させないこと。
五、ホステラーの行動に対して厳しさがあること。
六、優れた技術あるいは知識を有し、行動力と実践力を持っこと。
七、YH運動に対して大いなる情熱を表現すること。
八、職業意識を極力抑え、経営ベースを超える情熱を表現すること。
九、ホステルに愛着を持ち、そのホステル発展の理想像を持っていること。
十、多難を切り開いた人生の歴史をもつこと。
十一、現状に対する不満をあきらめとして出さず、打破する方向を持っていること
十二、ホステラーに対してペアレントの苦悩をうったえ、ホステラーにこの助力を期待すること。

　等々を考えてみた。しかしながら道楽は別として、ホステルとともに歩むならば、ペアレントとしての職業意識、あるいは生活基盤を持ち、自己の理想を進めていくには、経営として成立させねばならないし、ペアレント稼業を自己の価値を出せる最大級のものとして考えなければならない。一方ホステルに対するペアレントの立場として、四六時中ホステラーとともに存在しなくとも、ホステラーにホステルを使用するチャンスを与えるだけであっても、ホステラーに寄与する度合が決っして小さいものではないことを、ホステルまたはペアレントを評価する際に心得ていなければならないだろう。

　我々は教育を受けることによって自己を向上させ、可能性を高め方向づけしてきた。こうしてYH運動なるものが目前に現れた時、どうなるだろう。この運動が自己の寄与し得るあるいは発揮できる可能性のなかで、いかなる価値を有するかを考えても無駄であるまい。この運動が自己に対してある種の教育または試練として受け入れられる場合には迷わず飛び込んで行っても良いと思う。しかし、そうでない場合、もし寄与し得る可能性がYH運動以上の価値あるものを有している場合には、YH運動は第二義以下のものとして考えなければならないし、YH運動を自己を最大に発揮できるものと判断すれば第一義のものとなろう。このように二者択一として考えるのは決して良好な方法でないだろうが、価値判断は常に〃より〃良いものという表現を取るであろうから、選択することを否定するわけにはいかない。ここでロマンチストに批判したいのだ。
　次に、あなたがたはホステルを利用するだけに止まることを潔しとしないだろうし、論じ合うことだけに止まりたがらないだろう。ここに今日的な学生の原動力が生じ、YH運動は発展しているのではないだろうか。技法を知り、実践するのも良かろう。しかし、再び論じ合って欲しい。種々の問題を安易な妥協なく争うことは素晴らしいことだ。深く考え、大いに悩むことも。なぜなら、あなたがたは最も仲間的意識の強い場におり、時期にいるじゃないか。対立しても再び集まって来れるじゃないか。全員構成を見、動きを考える時、現状を批判し、方向づけられるのはあなたがたであり、原動力となるからだ。
　繰り返し言おう。この運動について真剣に考え、論争して下さいと。そして、学生が最も適していることを認めて欲しい。